院校  专业  考研备考指导

 400-6300-966

首页 报考指导 备考指导 复习指南 招生简章 招生目录 参考书目 试题资料 分数线 报录比 成功经验
您现在的位置: 首页 > 备考信息 > 复习指南 > 正文

2018考研《发展与教育心理学》考前白皮书---教育心理学

来源:中公考研 | 2020-08-29 16:02:05

  以下是中公考研心理学教研组老师为大家整理的“2018考研《发展与教育心理学》考前白皮书---教育心理学”的相关信息,希望对大家有帮助!

  第二部分 教育心理学

  考点一:社会学习理论/观察学习

  班杜拉发现,成人榜样对儿童行为有明显的影响,儿童可以通过观察成人榜样的行为而习得新行为。这种学习不要求必须有强化,也不一定产生外显行为,被称为观察学习/替代学习。

  班杜拉把观察学习分为以下四个过程:注意过程—保持过程—动作再现过程—动机过程。

  ①注意过程

  班杜拉认为,注意过程决定着在大量的榜样影响中选择什么作为观察的对象,并决定着从正在进行的榜样活动中抽取那些信息。

  主要影响因素有:A.榜样的特性:例如独特简单的活动容易成为观察的对象,榜样越流行,越容易被模仿等;B.榜样的特征:例如榜样在年龄、性别、兴趣爱好、社会背景等方面与观察者越相似,越容易引起人们的注意;C.观察者的特点:例如信息加工能力强的个体倾向于模仿别人。

  ②保持过程

  记住他们从榜样情景了解的行为,所观察的行为在记忆中以符号的形式表征。个体使用两种表征系统—语言和表象。

  ③动作再现过程

  复制从榜样情景中所观察的行为。班杜拉认为,个体对榜样行为的再现过程可以划分为:反应的认知组织,反应的发起和监控,以及在信息反馈基础上的精炼。自我效能感是影响复制过程的一个重要因素。

  ④动机过程

  因表现所观察到的行为而受到激励,动机过程包括直接强化(外部强化)、替代强化和自我强化。

  直接强化:即通过外界因素对学习者的行为直接进行干预。如果按照榜样行为去行动会导致有价值的结果,而不会导致无奖励或惩罚的后果,人们倾向于展现这一行为;

  替代强化:观察到榜样行为的后果,同样影响观察者的行为表现;

  自我强化:人们倾向于做出自我满意的行为,拒绝那些个人厌恶的东西。

免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

【责任编辑:Galsang】

相关阅读

  2018心理学考研
热门推荐 专业课 政治 英语

猜你需要的课程

OAO协议班
授课方式 :直播+录播
简介:择校择专业 答疑服务 全程测试 随堂检验 全程督学

在线咨询报名入口

在职考研班
授课方式 : 直播
简介:解决在职人零基础的学习问题,讲解与练习相结合

在线咨询报名入口

秋季集训营
授课方式 : 面授
简介:VIP服务贯穿教学,封闭式、全日制严格管理,告别懒惰慢进度

在线咨询报名入口

应用心理考研班
课时 :470
课程内容:考研政治+考研英语二+应用心理硕士,答疑服务

¥3740在线咨询报名入口

心理学考研班
课时 : 138
课程内容:分阶段教学 稳打基础 层层突破

¥1742在线咨询报名入口

考研协议班
课时 : 444
课程内容:紧紧围绕在职人学习目标单独研发

¥19800在线咨询报名入口

政治试题精讲
课时 : 13
课程内容:逐年试题精讲+电子版试题

¥199在线咨询报名入口

政治直播班
课时 : 88
课程内容:解决在职人零基础的学习问题

¥2880在线咨询报名入口

政治专属班
课时 : 154
课程内容:宏观了解学科脉络 科学规划备考时间

¥1390在线咨询报名入口

英一试题精讲
课时 : 34
课程内容:逐年试题精讲+电子版试题

¥199在线咨询报名入口

英一专属班
课时 : 178
课程内容:回顾基本概念 掌握基本学习思路

¥1390在线咨询报名入口

英语一直播课
课时 : 200
课程内容:答疑服务 配套讲义下载 学员服务群

¥4800在线咨询报名入口


热点关注 

精彩活动 

考研工具 

招考信息 

院校动态| 招简| 目录| 大纲| 分数线| 报录比

复习备考 

备考指导 复习指南 参考书目 考研经验 考研资料

快速查询