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2021考研普通心理学复习知识点:意识和注意

来源:中公考研 | 2020-09-14 10:13:09

  心理学专业如今是热门专业之一,每年都会有很多学生进行报考。为了帮助报考心理学专业的考生了解心理学考研知识点,中公考研心理学小编为大家整理了“2021考研普通心理学复习知识点:意识和注意”相关内容,为报考心理学专业的考生们提供指导。 

  第五章 意识和注意

  1、睡眠的四个阶段

  (1)第一阶段,混合的、频率和波幅都较低的脑电波。持续10分钟。

  (2)第二阶段,出现“睡眠锭”(即是一种短暂爆发的,频率高、波幅大的脑电波)脑电波。持续20分钟。

  (3)第三阶段。脑电波的频率会继续降低,波幅变大,出现△波,有时会有“睡眠锭”波。持续40分钟。

  (4)第四阶段。称深度睡眠,个体肌肉近一步放松,身体功能的各项指标变慢,梦游、梦呓、尿床等发生在此。

  (5)快速眼动睡眠(REM):在此时,个体在清醒状态时的脑电活动很相似,△波消失,高频率、低波幅的脑电波出现。睡眠者的眼球开始快速左右上下移动,而且通常伴随着梦境。

  2、梦的功能解释

  (1)精神分析的观点。弗洛伊德和荣格认为梦是潜意识过程的显现,是通向潜意识的最可靠的路径。或者说,梦是被压抑的潜意识冲动和愿望以改变的形式出现在意识中,这些冲动和愿望主要是人的性本能和攻击本能的反映。

  (2)生理学的观点。霍布森认为梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验。

  (3)认知观点。梦担负着一定的认知功能。在睡眠中,认知系统依然对储存的知识进行检索、排序、整合、巩固等,这些活动的一部分会进入意识,称为梦境。

  3、注意的认知理论

  (1)过滤器理论:神经系统在加工信息的容量方面是有限度的,不可能对所有的感觉刺激进行加工。当信息通过各种感觉通道进入神经系统时,要先经过一个过滤机制。只有部分信息可以通过这个机制,接受进一步加工;而其他信息被阻断在他的外面,而完全丧失。(分耳实验否认)

  (2)衰减理论:当信息通过过滤装置时,不被注意或非追随的信息只是在强度上减弱了,而不是完全消失。

  (3)后期选择理论:所有输入信息在进入过滤或衰减装置之前已受到充分的分析,然后才进入过滤或衰减装置,因而对信息的选择发生在加工后期的反应阶段。

  (4)多阶段选择理论:选择过程在不同的加工阶段都有可能发生。其中本理论的两个假设是:1,在进行选择之前的加工阶段越多,所需要的认知加工资源就越多;2,选择发生的阶段依赖于当前的任务要求。

  4、注意与认知资源分配

  (1)认知资源理论:注意是如何协调不同的认知任务或认知活动的。注意可以看做一组对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力。这些认知资源是有限的。

  (2)双加工理论:人类的认知加工有两类:自动化加工和受意识控制的加工。自动化加工不受认知资源的限制,不需要注意的参与;受意识控制的加工受资源的限制,需要注意的参与,并且在经过大量的练习后,可能转变为自动加工。

  附录 名词解释

  1、意识-是一个复杂的概念。就心理状态而言,意识指清醒、警觉、觉察、注意集中等。就心理内容而言,意识包括可用语言报告出来的一些东西。就行为水平而言,意识意味着受意愿支配的动作或活动。在更高的哲学水平上,意识是一种与物质相对的精神实体。

  2、无意识-相对于意识而言,是个体不曾察觉到的心理活动和过程。

  3、注意-是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。

  4、不随意注意-指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。

  随意注意-指事先有预定目的、需要一定意志努力的注意。

  随意后注意-事先有一定的目的、但是不需要意志努力的注意。

  5、选择性注意-是个体在同时呈现的两种或两种以上的刺激中选择一种进行注意,而忽略另外的刺激。

  持续性注意-指注意在一定时间内保持在某个认识客体或活动上,也叫注意的稳定性。

  分配性注意-个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意,或将注意分配到不同的活动中。

  以上是中公考研心理学小编为大家带来的“2021考研普通心理学复习知识点:意识和注意”,希望考生们都能备考顺利,考上自己心仪的院校。

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【责任编辑:张梦君】

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